1. 目前我国实施了几个五年普法规划 ?

答:我国从 1986以来,已完成了六个五年普法规划。各地各部门紧紧围绕 党和国家工作大局, 深入开展全民法制宣传教育, 广泛开展法律进机关、 法律进 乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活动,扎实推进依法 治理和创建活动, 广大干部群众的法律意识明显增强, 全社会法治化管理水平逐 步提高, 为实施依法治国基本方略、 推进经济平稳较快发展、 维护社会和谐稳定 发挥了重要作用。

2. 什么是 “ 七五 ” 普法 ?

答:“ 七五 ” 普法是 2016— 2020年第七个五年法制宣传教育的简称, 是指从 “ 一 五 ” 普法开始到现在正经历第七个五年的普法教育。

3.“ 七五 ” 普法对象包括哪些 ?

答:全市有接受教育能力的公民, 都是法制宣传教育的对象。 重点加强领导 干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育,领导干部 和青少年是重中之重。

4. 全民法制宣传教育活动主要有哪些 ?

答:(1)观看电视法制栏目。 (2)接受普法资料和学习法律知识。 (3)参加法律 咨询活动。 (4)因买假货向消协投诉进行维权。 (5)阅读报纸的法制报道。 (6)遇到 法律问题向律师、法律热线 12348进行咨询。 (7)观看法制专栏、板报。 (8)参加 普法 考试 等法律知识测试。 (9)参加乡村或社区组织的法律知识培训。 (10)观看法 制文艺演出。 (11)浏览普法网站。 (12)中、小学生参加法律课、听法制讲座等。 5.“ 法律六进 ” 指的是哪六进 ?

答:“ 法律六进 ” 指的是法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进 企业、进单位。开展 “ 法律进机关 ” 活动,把法律知识作为机关学习的重要内容, 做到有计划、有安排、有落实、有检查 ; 围绕社会主义新农村建设,开展 “ 送法进 乡村 ” 活动,做到法律宣传资料进乡村、法制文艺进乡村、法律服务进乡村。围 绕和谐社区建设, 开展 “ 法律进社区 ” 活动 ; 围绕法治校园建设, 开展 “ 法律进学校 ”活动 ; 开展 “ 法律进企业 ” 、 “ 法律进单位 ” 活动, 通过形式多样的法制教育和法治 实 践 ,促进企业依法经营、诚信经营,推进基层单位法治化管理水平。

6. “12.4” 全国法制宣传日的由来是什么 ?

答:2001年 4月 26日,中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关 于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定:“ 将我国现行宪法实 施日即 12月 4日,作为每年一次的全国法制宣传日 ” 。

7. 法制宣传教育责任主体包括哪些 ?

答:党委宣传部门、 政府司法行政部门和法制建设领导小组办公室负责组织、 协调、 指导和检查普法规划的实施工作。 各部门各行业负责本部门本行业法制宣 传教育工作,按照谁执法谁普法、谁管理谁普法、谁服务谁普法的原则,积极面 向社会开展本部门本行业相关法律法规的宣传教育。 各类媒体要积极承担公益性 法制宣传教育责任。 鼓励引导各类社会组织和公民参与、 支持法制宣传教育工作。

七五普法的基本内容:

◆ “ 七五 ” 普法指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “ 三个代表 ” 重要思想和科学 发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近 平总书记系列重要讲话精神, 紧紧围绕 “ 四个全面 ” 战略布局, 突出 “ 创新、 协调、 绿色、 开放、 共享 ” 五大发展理念, 紧扣 “ 融入长三角、 建设新东台 ” 的目标任务, 按照法治东台建设任务部署, 深入开展法治宣传教育, 传播法治思想, 培育法治 观念,建设法治文化,推进法治实践,为建设 “ 强富美高 ” 新东台营造良好的法治 环境。

◆ “ 七五 ” 普法主要目标

法治宣传教育机制进一步健全 , 法治宣传教育实效性进一步增强 , 依法治理进 一步深化 , 全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强 , 全社会厉行法治的积 极性和主动性明显提高 , 守法光荣、违法可耻的社会氛围初步形成。

◆ “ 七五 ” 普法基本原则

1、坚持围绕中心,服务大局。坚持党的领导,确保正确政治方向,充分发 挥法治宣传教育导向和凝聚作用, 推动全社会形成法治思维和法治行为习惯。 把法治宣传教育融入到经济社会发展各个领域，渗透到法治建设各个环节，促进社会各项事业健康发展。

2、坚持需求导向，面向群众。坚持以满足群众不断增长的法治需求为出发点和落脚点, 以群众喜闻乐见、易于接受的方式广泛开展法治宣传教育，不断增强全社会尊法、学法、守法、用法意识, 使国家法律和党内法规为党员群众所掌握、所遵守、所运用。

3、坚持融合发展，多元参与。推动法治宣传教育与精神文明创建深度融合，与基层自治工作深度融合，与司法实践深度融合，与法律服务深度融合，正确处理好行政推动与社会参与的关系，落实“谁执法谁普法、谁主管谁负责”的普法责任，吸引各类社会组织参与普法，形成普法“大家唱”格局。

4、坚持学用结合，实践引领。坚持将法治宣传教育与“民主法治村(社区)”创建、法治镇(单位) 创建、诚信守法企业创建、依法治校等法治实践活动相结合，强化法治宣传教育在推进依法治理中的先导性、基础性作用，使各类对象在法治实践中接受法治熏陶、提升法治素养。

5、坚持创新驱动，注重实效。坚持将创新作为推动法治宣传教育发展的引擎，把实效作为衡量法治宣传教育工作的标准，推动法治宣传教育从普及法律知识向培养法治信仰转变，从单向灌输向双向互动转变，不断增强吸引力、感染力、渗透力。

◆“七五”普法对象

一切有接受教育能力的公民，重点是领导干部、青少年和企业经营管理人员。